小学一年级课文小白兔和小灰兔的故事告诉我们什么道理

横看成岭侧成峰,远看高低各不同。对于小学一年级课文《小白兔和小灰兔》的故事告诉我们什么道理?不同人的理解或许不同,但是为了教育下一代,我们会采用积极向上的观点。

小白兔和小灰兔与白菜

小白兔和小灰兔与白菜
 
《小白兔和小灰兔》故事原文:
老山羊在地里收白菜,小白兔和小灰兔来帮忙。
收完白菜,老山羊把一车白菜送给小灰兔。小灰兔收下了,说:“谢谢您!”
老山羊又把一车白菜送给小白兔。小白兔说:“我不要白菜,请您给我一些菜籽吧。”老山羊送给小白兔一包菜籽。
小白兔回到家里,把地翻松了,种上菜籽。
过了几天,白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水,施肥,拔草,捉虫。白菜很快长大了。
小灰兔把一车白菜拉回家里。他不干活了,饿了就吃老山羊送的白菜。
过了些日子,小灰兔把白菜吃完了,又到老山羊家里去要白菜。
这时候,他看见小白兔挑着一担白菜,给老山羊送来了。小灰兔很奇怪,问道:“小白兔,你的菜是哪儿来的?”
小白兔说:“是我自己种的;只有自己种,才有吃不完的菜。”
 
《小白兔和小灰兔》故事告诉我们的主要道理:劳动产出白菜,懒惰无菜可吃。小白兔和小灰兔帮老山羊收白菜,其劳动产生了价值,老山羊将白菜作为回报给予兔子们。小灰兔得到白菜后,就没有再劳动了,而是坐吃山空把白菜吃完了。小白兔没有要白菜,而是要了种子,再通过付诸劳动,产生了更大的价值——收获了更多的白菜,我们要从小养成热爱劳动的习惯。
 
其实这个故事还可告诉我们另外一些道理:
①、选择很重要。单从老山羊回馈的物品价值上来看,白菜的价值高还是菜籽的价值高呢?当然是白菜的价值高。聪慧的兔子可以获取一车白菜,然后卖掉全部或者是一部分,换取更多的菜籽,或者存储一部分白菜作为食物。因为种植白菜并不是仅仅付出劳动就可以的,种菜需要看时节,需要适合种植的土地和相应的种植技术,更重要的是白菜从菜籽长成白菜是需要时间的。在这段时间里面,小白兔靠什么生活呢?因此当老山羊要感谢我们付出的劳动时,我们需要根据自身的情况进行选择,来得到自身或者大家的利益最大化。
 
②、懂的回报,不可一味索取。小白兔种出白菜后,挑着一担的白菜去感谢老山羊,老山羊以后肯定会喜欢小白兔;而小灰兔吃完了白菜,又去到老山羊家要白菜,这种一味索取的态度会被老山羊嫌弃。我们从小要做一个懂的感恩的人。
 
③、物以类聚。老山羊和兔子们都是素食动物,有着相同的饮食习惯,因此它们可以聚集在一起,或者可以分享同一种食物,又或者它们可以互相帮忙。
 
《小白兔和小灰兔》是小学一年级的课文,其主要教育意义是激发小朋友爱劳动的习惯。如果是父母陪同孩子们学习这篇课文,在孩子能够适当理解的情况下,可以讲述其他几个做人做事的道理。
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