幼儿儿童教育计划:孩子还小不是借口要立规矩

家里的两个熊孩子长大了,一个六岁、一个三岁,以前是爷爷奶奶带着,现在回到父母身边,就不得不面对幼儿儿童的教育问题了,可是现在有一些问题需要解决,就不得不给孩子立规矩,给家长自己立规矩,也不能以孩子还小为借口,放任孩子的语言和行为。目前两个孩子存在的问题有:
 
六岁的孩子吃饭很慢,容易把饭含在嘴里不吞咽;
陪伴学习的时候专注力不够,容易分心;
胆子比较小,洗头都要哭;
孩子不懂和弟弟分享,比较自我;
 
三岁的孩子比较犟,身体柔弱;
说话词汇量少且不清晰;
想要的东西就一定要得到;
得不到的就哭,哭着就喊奶奶;
对大人的质问不应答;
喜欢看电视;
 
相对同龄人的孩子,上过幼儿园的六岁孩子还算是比较正常,出现的问题也比较容易更正,后面的教育也不会有什么太大问题。而三岁的孩子身体柔弱,性格不太正常,语言沟通上虽然能听懂,也能做出一些反馈,面对父母的质问比较容易抗拒,容易依靠奶奶。
 
问题分析:
孩子早期的成长没有规矩和约束,也没有进行日常的教育,性格和胆量上也很弱,几乎是放养。因此,想要后续实现孩子很好的成长计划,就必须先解决上述问题。而解决这些问题,也必须要全家配合。
 
幼儿儿童教育成长计划:
1、全体表态。
首先家长们意识上要能达成一致,大家都能够看得到孩子现在的问题,能够想的到不做出改变,后面孩子的发展结果,从而一致同意要对两个孩子各种改变的计划。否则,计划再好,执行不下去也是枉然。
2、立规矩。所立的规矩不仅是针对孩子的,家长也要按照规矩执行。
对于两个孩子的规矩如下:
 ★、吃饭不能看电视。
六岁孩子幼儿园放学后,每天看电视的时间不能超过30分钟。休息日看电视的时间不能超过2小时。
三岁孩子在家里面看电视的时间不能超过4小时,可以玩玩具或者带出去玩。
  ★、关于吃饭。
六岁孩子自己吃饭,每天吃饭时间不超过20分钟。
三岁孩子尽可能的训练他自己吃饭。
  ★、认识世界。
六岁孩子幼儿园放学后,家长每天教导学习1-2种物品的功能和用途,并考一考孩子,是否能够复述或者有自己的理解。三岁孩子可以一同旁听,但不做复述和理解要求。
家长每次教导孩子认知物品后,需要进行表格登记,并且对孩子的表现进行评分。每周后需要对前面的内容进行复考,每月需要对前面的内容进行复考。
  ★、学习知识。
目标1:六岁孩子除了熟练写自己的名字,自己所在的班级名字外;还能够写父母家人的名字,还可以记住并书写父母的电话号码。
目标2:六岁孩子放学回家后,能够在家长的监督下,尽可能的完成自己的作业。
目标3:三岁孩子能够口述一些动物及生活物品的名称,形状、颜色、简单的用途。
目标4:三岁孩子能够对词语清晰的发音。
  ★、带出去玩。
每天带出去玩或者是锻炼的时间不少于30分钟。
  ★、关于睡觉。
  晚上10点开始准备睡觉事宜,最晚不得10:30关灯。
 
大人的规矩:
  1、当孩子受到家长的批评时,其他家长不能进行语音、动作、眼神上的介入,表示对其关心。
  2、家长严格执行作息学习时间表,并进行一些记录,记录孩子简单的学习过程和反馈,方便后续查询或者再次复习。
  3、执行人必须严格执行作息时间,不能超时或者是互相打扰(一个孩子在学习,另一个不能打扰)。
  4、孩子的一切行为,均尽可能的让孩子自己去做,不能擅自帮助孩子或者看孩子需求主动行事。
  5、对孩子可以宠,但是不能溺爱,不能因为孩子小,就为孩子找各种失败的借口。
  6、孩子做了该做的事不能被表扬,做的超出了期望可以被表扬,可以得到奖励。平常不能随便表扬。
  7、孩子尽自己努力做事失败了,可以鼓励,并帮助分析失败的原因。
  8、与孩子沟通交流时,尽可能的让孩子自己思考回答。
 
作息学习时间表(周一至周五):
6:20-7:00   带其中1个孩子出去玩或者是锻炼身体,总之消耗身体能量。      执行人:拔拔和麻麻
7:00-7:30   吃饭。烧洗澡水。吃完饭10分钟后准备洗澡。此时拖地、擦床。  执行人:拔拔
7:30-8:00   洗澡及准备学习。7点到8点完成吃饭、洗澡、看半小时动画片。(以下单独进行)
8:00-9:20   六岁孩子写作业或者复习当天功课,完成后练字,写自己的名字,或者进行提问思考环节;
                  此段时间三岁孩子进行一些事物认知,陪同玩玩具。                   执行人:拔拔或者麻麻
9:20-9:55   介绍物品、常识,或者进行物品的拆卸、维修等手动技能学习。  执行人:拔拔
10:00-10:30 家长或者是六岁孩子讲故事,然后睡觉。                                  执行人:拔拔或者麻麻
 
作息学习时间表(周六至周日):
周六上午9点带出去玩,去锻炼身体、或者参与兴趣活动、或者是去参观浏览;晚上带出去玩或者做游戏;寓教于乐。
周日上午9点带出去玩,去锻炼身体、或者参与兴趣活动、或者是去参观浏览;
                                                                   执行人:拔拔
其他时间由麻麻执行
 
 
附表:孩子学习兴趣反馈登记表(使用笔记本进行登记,记录孩子的成长过程)
孩子学习兴趣反馈登记表
时间
          学习内容 表现评价 备注
周一
周二
周三
周四
周五
周六
周日
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